Wie schon 2005 nahm >node< auch dieses Jahr wieder an der Wiener Kinderuni 2006 teil, die vom 10. bis 21. Juli im Uni-Campus des Alten AKHs stattfand. Im Rahmen eines Demokratie-Schwerpunktes boten einige >node< Projekte und auch die >node< Wissenschaftskommunikation den Kindern Lehrveranstaltungen und Seminare an, die Demokratie und Demokratieentwicklung zum Inhalt hatten:

• Demokratie auf die Bühne! Wie sieht Dein Bild von Demokratie aus? (>node< Projekt „Europeans have a Say“, Institut für Technikfolgenabschätzung, Roman Winkler und Markus Pusnik)
Du hast sicher schon oft von Demokratie gehört und vielleicht auch davon gelesen. Doch wie sieht Demokratie eigentlich aus? Wir überlegen gemeinsam, welche Regeln und Grundsätze in einer Demokratie für uns wichtig sind und stellen sie dann – wie im Theater – in kurzen Szenen dar.

• Wie wählt man und warum? Was ist Demokratie? (>node< Projekt „Governance, Territorialität und Europäisierung", Interdisciplinary Centre for Comparative Research in the Social Sciences, Liana Giorgi)
Erwachsene wählen Politiker und Politikerinnen. Warum? Wu wirst das alles spielerisch lernen. Wir wählen ein Maskottchen und du wirst sehen, wie man wählt, wie eine Wählerliste erstellt wird, wie ein Stimmzettel ausschaut, was ein Wahllokal ist, wie man einen Wahlkampf führt und was dabei rauskommt.

• Ist Demokratie nur für Erwachsene? Was hat Demokratie mit mir zu tun? (>node< Projekt „Governance, Territorialität und Europäisierung", Interdisciplinary Centre for Comparative Research in the Social Sciences, Liana Giorgi)
Mach mit und lerne, wie du ein guter Bürger oder eine gute Bürgerin wirst! Warum ist Demokratie wichtig? Was macht eine Gesellschaft (Schule, Uni etc.) demokratisch und wie schützt man Demokratie? Hat Demokratie nur mit dem Wählen einer Regierung zu tun, oder ist es mehr?

• Haben böse Worte Folgen? Was an Vorurteilen schlecht ist und wie man Rassismus bekämpft (>node< Projekt „Governance, Territorialität und Europäisierung", Interdisciplinary Centre for Comparative Research in the Social Sciences, Liana Giorgi)
Mach mit und lerne, warum Worte Macht haben! Sie können Gutes und Schlechtes bewirken. Vorurteile haben wir alle. Warum ist es wichtig, Vorurteile zu bekämpfen? Hast du selbst vielleicht welche? Willst du lernen, wie du sie loswirst? Und was hat das mit Rassismus zu tun?

• Ich bin so frei! Vom frei sein, sich entfalten und dem, was dazu nötig ist. (>node< Projekt „Chiffren der Gegenwart“, Verein Episteme, Heide Hammer und Eva Krivanec)
Das Seminar versuchte, die TeilnehmerInnen selbst zum Mitdenken, Mitreden und Mitgestalten anzuregen. In einem historischen Abriss, beispielhaften Erklärungen und der Diskussion persönlicher Erfahrungen wurden große Begriffe wie Demokratie, Freiheit Gerechtigkeit, Möglichkeiten, Teilhabe, Kollektivität, individuelle Rechte in ihrer Entstehung skizziert, konkretisiert und mit eigenen Inhalten gefüllt. In einer Gruppenarbeit waren die TeilnehmerInnen schließlich aufgefordert, "einen ganz und gar freien Tag" auf einem Plakat darzustellen.

• Sind die anderen wirklich fremd? (>node< Projekt „Soziale Integration von MigrantInnen in Langzeitperspektive“, Zentrum für Soziale Innovation, Josef Hochgerner und Rossalina Latcheva)
Kurze Lebensgeschichten von anwesenden Ausländer/inne/n einschließlich eines Asylwerbers vermittelten den teilnehmenden Kindern reale Erfahrungen und Bilder von In- und Ausländer/inne/n regten eine Diskussion mit vielen Fragen zu Migration, demokratischen Rechten und Toleranz an. Die Erhebung und Auswertung von Einschätzungen der Kinder bot Gelegenheit, einen Eindruck von sozialwissenschaftlichen Fragetechniken zu vermitteln (www.zsi.at).

• Wie werden wir in Zukunft zusammenleben? 12 Stunden in 12 Jahren: Wie wird dein Tag im Jahr 2018 aussehen? (>node< Wissenschaftskommunikation, PlanSinn, Wolfgang Gerlich und Sonja Gruber)
Stell Dir das Jahr 2018 vor. Wie alt bist du da? Was wirst du tun und wie wirst du leben? Gemeinsam denken wir in einem Spiel darüber nach, wie Menschen Entscheidungen treffen werden und wer in Zukunft bestimmen wird, wie das Leben läuft. Und darüber, was du heute tun kannst, damit die guten Dinge Wirklichkeit werden!


Gesamtbericht zu >node< im Rahmen der Kinderuni 2005 und 2006